中非协作论坛｜总述：我国技能助力非洲职业教育开展

　　新华社北京8月29日电　总述：我国技能助力非洲工作教育展开

　　新华社记者雷明宇

　　加强技能人才培育，尤其是工作教育的拓宽，既是非洲经济社会展开的要求，也是处理非洲人口窘境、充分发挥人口盈利的必然选择。

　　近些年来，我国加强同非洲国家的工作教育协作，供给技能人才和师资力气等方面的支撑，在多个范畴收效明显。

　　非洲展开亟需技能人才支撑

　　据联合国儿童基金会和非盟委员会发布的《非洲教育转型陈述》，到本世纪中叶，非洲18岁以下儿童和青少年将到达10亿，简直占全球相同年龄段人口的40%。但是，非洲国家工业化、农业现代化展开相对缓慢，部分原因是非洲缺少满足支撑展开的技能人才。

　　以非盟为代表的区域一体化安排活跃推进非洲技能人才培育。非盟于2007年公布了《非洲工作技能教育与训练复兴战略》，旨在促进非洲各国加强工作技能教育；非盟《2063年议程》也把“科技立异下的杰出教育和技能”作为方针之一。

　　与此同时，非洲各国针对展开工作技能人才推出相应方针。以南非为例，该国高等教育与训练部从前公布《学后教育与训练白皮书》，提出技能教育与训练的变革方针，鼓舞完成各级高等教育与训练体系间的联接，扩展工作技能教育与训练的规划，并提出到2030年南非工作技能类学院在校人数到达250万。

　　但是，非洲技能人才培育也面对不少问题，包含训练安排的硬件设备和师资力气缺乏，产学研交融和校企协作尚处于较低水平，资金投入缺乏，不同区域和阶级工作技能教育展开不平衡等。

　　我国技能为非洲工作教育带来新气象

　　工作教育是中非教育协作的重要范畴。《中非人才培育协作方案》指出，我国将同非洲继续加强技能搬运、教育训练等才能建造协作，包含施行“中非高校百校协作方案”和“一带一路”教师生长方案，每年为非洲工作院校训练500名校长和主干师资，培育1000名非洲本乡中文教师；经过展开“中文+工作技能”教育，训练1万名本乡复合型人才。例如，卢旺达孔子学院2009年开端中文教育，已连续开设“中文+竹编技能训练”课程、“中文+医护训练”课程和“中文+农业技能训练”课程。

　　鲁班工坊是中非教育和工作训练协作重点项目之一。现在，我国已在15个非洲国家建成了17个鲁班工坊，设置了机械、铁道等专业，对接非洲工业化和中非产能协作需求，促进当地民众工作。一些我国企业在大型工程项目下安排的短期训练、我国政府援建的工作技能学院也对非洲工作技能人才培育起到活跃作用。

　　农业方面的训练带来丰硕成果。据介绍，我国菌草技能已带动非洲数十万人增收，我国杂交水稻技能的推广应用，推进非洲多国水稻产值从每公顷均匀2吨提升到7.5吨。

　　我国还经过“请进来”的方法协助非洲培育技能人才。一批留学生项目经过对非洲学生的短期训练和学历教育，促进当地青年人进步技能才能。