刘绍宽的教育救国路

　　刘绍宽先生，生于摇摇欲坠的晚清年代，历经了多个前史转机。面临国家沉沦，他与很多出色常识分子一道，致力于探究救国救民之路。龚自珍、康有为、孙中山等人，均为他供给了丰厚的精力物资与坚定信念。他以“厚庄”为号，表现出深沉的常识见识与家国情怀。

　　刘绍宽在教育范畴的尽力、对社会的贡献以及个人质量与精力的影响，都显示了他的爱国主义精力。他的终身，是对国家和公民深深酷爱的描写，也是对教育与社会进步不懈寻求的见证。

平阳县试验中学留念刘绍宽的刘公堂

　　教授常识，关心国家

　　刘绍宽生于书香门第，其宗族在乡下亦是小有名气的小地主。但是，命运好像并不彻底垂青于他，在他尚年幼之时，慈母薛氏便仓促离世。走运的是，他的伯母杨氏将他视作己出，视如珍宝，将他带回张家堡，寄养于东墩。这一段仰人鼻息的日子阅历，无疑对刘绍宽先生的生长轨道发生了深远影响。他年幼聪明，六岁便与表弟子訚一同跟从杨琴舟学习句读，启蒙于文学之门。十二岁那年，舅父分居，杨母带着他搬迁至附近的杨玉笙家，租借其右偏房为居，但是他仍坚持每日走读，附学于杨家，一向未曾抛弃对常识的寻求。自三岁至十七岁，他一向跟从项雨农学习，这位先生不只通晓陈腔滥调文章，且博通经史，为他打下了坚实的文学根底。经过数年的勤奋学习，他在十七岁时参与县试，一举夺得县童生试的第一名，遭到知县汤肇熙的欣赏，三十岁时补为廪生，三十一岁时以拔贡的身份锋芒毕露。

　　自二十岁起，他便树立私塾授徒，教授自己的常识与才智。三十五岁那年春天，更是荣任龙湖书院山长，投身教育事业，致力于培育新一代的学子。他不只致力于教育工作，更抓住个人道德涵养和中外书本的学习，不断进步自己的涵养与学问。刘绍宽未能如愿入仕，这反而促进他寻觅更为切实有效的救国之道，展示了爱国常识分子关于国家和民族未来的深切关心与不懈寻求。

　　为了愈加明晰地知道国际、把握时势，刘绍宽从鳌江订货了《申报》，成为平阳县第一个订阅报纸的人。经过阅览《申报》，刘绍宽开阔了自己的视野。中日甲午战争更是对刘绍宽先生发生深远的影响。他晚年回想：“自中日订定合同今后，朝野昂扬，竞谈时政，余亦缘是始富于国家思维，于早年又已转足。”戊戌政变、义和团运动、八国联军侵华、辛丑卖国合约，在这一连串的前史事情中，刘绍宽先生的救国救民思维得到了进一步的开展。1900年，他活跃参与以杨愚楼为首的江南团练安排，被推举为副董，帮忙停息神拳运动。在教案与拳民事情中，他深化领会到了愚蠢所带来的愤激。他深信，管理愚蠢的首要办法在于教育。从此，他“倾向新学”，致力于推进教育的开展，坚定地走上了教育救国的路途。

　　赴日调查，观学东洋

　　甲午战胜后，国内弥漫着战胜的暗影，但是，这次挫折却激发了国家思维的觉悟。清政府在战后的苦楚中，痛定思痛，决计走上变革图强之路。历经戊戌政变和庚子拳乱的纷扰，清政府的变革毅力并未被削弱。在这个时期，教育变革与科举改制成为一股不可逆转的潮流，朝廷差遣学生前往日本学习也渐成风气。

　　在温州的刘绍宽敏锐地捕捉到了年代的脉动。他深感当地教育的窘境，加之遭到日俄战事的影响，他决议参加留日部队，亲赴日本调查学制，为复兴当地教育事业寻求创意。早在甲午战争前后，温州当地士人便已有赴日调查的先例，如黄源初于1893年赴日调查后编撰的《东游日记》，对刘绍宽发生了深远的影响。刘绍宽在温州看到当地书院的开始鼓起，教育问题的紧迫性让他深感责任重大。他理解，要想改动当地教育的现状，有必要吸收先进的教育思维，进行深化的教育变革。因而，他毅然决议负笈东游，前往日本调查学制，希望能从中罗致新的教育理念，为温州甚至整个国家的教育事业注入新的生机。

　　1904年，刘绍宽凭仗官费踏上了赴日游学的旅程。这段阅历不只让他领会了异国风情，更是为他带来了名贵的教育启示。据《东洋观学记》记载，刘绍宽在日本游历了70天，脚印遍及了各类校园、动物园和公园，合计45处，其间校园占了64.5%。每天，他都勤于编撰观赏记载，归国后更是将这些名贵的经历整理成《东洋观学记》一书，为家园的教育事业供给了名贵的参阅。

　　从东洋调查归来后，刘绍宽满腔热忱地将所学所得付诸实践，活跃倡议在家园平阳兴办书院。在他的尽力下，平阳共兴办了一般书院43所，数量在温属各县中独占鳌头。学生人数达到了2032人，不只在温属各县中独占鳌头，并且在全省范围内也位列第二。这一成果的获得，离不开刘绍宽对教育的全身心投入和无私贡献。他深知师范教育的重要性，因而帮忙孙诒让创办了温州师范书院，为温府各县培育了大批优异的教育主干。一同，他也非常重视妇女教育，以为“妇女无识，则全部教育皆失本源”。所以，他在自己的老家创办了刘店女学，为女人供给了接受教育的时机。

　　此外，刘绍宽还活跃参与筹办温处学务分处，与孙诒让一同决心谋划，使得温州、处州（今丽水）两地的校园数目剧增至300余所。他两度掌管温州府书院校务，长达七年之久。在此期间，他致力于整理校风、筹建校舍、拟定规章制度，并亲身编写了《国文教授法》《修身讲义》等教材。他还多方聘请名师，兼课不兼薪，一心一意为教育事业贡献。辛亥革命胜利后，民国树立，刘绍宽曾任平阳县教育会会长，后又相继担任平阳、永嘉和乐清的县教育科科长。他一向以兴办教育、进步民智为己任，力主废弃老式私塾，推广新式书院。在浙南区域，他成为了推广新学制的前驱。经过推广新学制、兴办教育来进步民智，刘绍宽展示了探究、贡献和爱国精力的模范。他的业绩不只为后人留下了名贵的教育遗产，更鼓励着很多教育工作者为国家的繁荣富强而尽力奋斗。

　　来历：温州宣扬

　　原标题：刘绍宽的教育救国路