只要35名教师，这一专业却招了近2000人

09-09 631阅读 25评论

日前，多所高校软件工程专业大规划扩招引发重视。

其间，作为山西仅有一所“211”高校，太原理工大学软件工程专业本年的招生人数到达1871人；山西农业大学，软件工程招生人数为1230人。这两所高校软件工程一个专业的招生人数，就占到全校总招生人数的约五分之一。

相似状况还发生在部分河南高校身上，比方河南师范大学，作为一所省属师范大学，归于非师范专业的软件工程本年招生人数到达了1980人。

大规划扩招

“咱们在读时学院也就1000多人，短短几年时刻，仅一届就扩招到快2000人。”现在在某“985”高校攻读硕士研究生的太原理工大学软件学院毕业生李分明感叹。他告知我国新闻周刊，本年母校软件工程专业招生人数近两千的新闻，早在校友的朋友圈中刷屏了，和他相同，不少校友也对学院这一扩招规划感到不解。

依据太原理工大学官网发布的招生方案，本年软件工程专业方案招生1795人，而该校本年全校的方案招生人数为8880人。这意味着，仅软件工程一个专业的招生人数，就占全校总招生方案的20%以上。

太原理工大校园园一角图/视觉我国

依据该校最新发布的数据，选取作业完毕之后，软件工程专业实践招生人数为1871人，其间最高分578分，最低分534分，比开端发布的方案多招了76人。

事实上，太原理工大学软件工程专业，现已继续扩招多年。依据该校官网发布的数据，2023年该校软件工程专业招生人数为1541人，2024年比上一年多招330人；而该校软件工程专业2022年、2021年和2020年的招生人数，分别为1536人、1243人和1149人。

那么，高校在划定各个专业招生人数时，一般有哪些因素的考量？

“各个高校招生时往往遵从几个准则，首要会考虑的是这一专业在当时环境下的工作率和工作质量，比方哪些专业在工作商场上更具竞争力；其次是经济账，校园会考量哪些专业赚钱多，哪些专业赔钱少；最终还会考虑生源质量，即开办哪些专业更能吸引到更为优质的生源。”我国教育科学研究院研究员储朝晖说。

他告知我国新闻周刊，在实践操作层面，不同高校的调整空间不相同，比方北大、清华这类高校，在调整专业规划方面，遭到限制比较多，而部分当地高校在调整专业方面的空间，相对大得多。

最近几年，软件工程作为抢手专业，被不少升学“规划师”引荐，而详细到膏火方面，软件工程专业的收费，比较其他专业也贵得多。比方太原理工大学，软件工程专业一年的膏火在1.6万元，而该校其他专业的膏火每年在5000元左右。河南师范大学软件工程专业膏火是每年是1.2万元，其他专业则在4400元左右。而河南财经政法大学的软件工程专业，膏火更是高达每年1.75万元。

与较高膏火构成比照的则是，前述高校招生人数较多的软件工程，要求分数则相对较低。

比方太原理工大学软件工程专业，从2016年开端，其招生的批次都是第二批本科A类，直到2023年，该专业招生晋级为第一批本科B类。而作为“211”高校，除了国家专项和当地专项，太原理工大学大多数专业的招生批次在第一批本科A类，招生分数较软件工程专业更高。

夸大的“生师比”

在大规划扩招之后，师资和教育质量为业界不少人所重视。

“咱们在校时就能显着感遭到师资方面较严重，这仍是学院每届招生1000多人的状况下。”李分明告知我国新闻周刊，他在校时，许多专业课都是4个班一同上，比方碰到高数这样的课程，在一同上课的班级就愈加多了。

“入学一年，发现许多专业课都是大课。”有太原理工大学软件工程专业在读本科生对我国新闻周刊表明。

官网信息显现，太原理工大学软件学院现在具有35名教师，其间包含3名教授、8名副教授、14名讲师，以及10名助教。

而近四年，依据官网数据，该校软件工程专业招生人数分别是1871人、1541人、1536人和1243人，假如依照发布的招生人数核算，现在该学院的学生总数为6191人，“生师比”（学生与教师的份额）到达了176.8:1。

而河南师范大学软件学院“生师比”相同较高。依据校园官网揭露的信息，河南师范大学软件学院具有教师40人。而依据校园官网的招生方案，河南师范大学软件学院从2021年到2024年的招生人数分别为2080人、1980人、1990人和1980人。假如依照发布的招生人数核算，现在该学院的学生总数为8030人，“生师比”到达了200.75:1。

河南师范大校园园一景图/视觉我国

“这样的‘生师比’十分夸大，要想完结教育使命，需要在阶梯教室上大课。”有高校教师告知我国新闻周刊。在他看来，专业课假如总是几百人一同上大课，教育质量或许大打折扣，“由于连抓考勤都变得好不容易”。

在教育学范畴，“生师比”是一项要害目标，份额越低往往意味着高校越倾向于精英式的小班教育。不少闻名高校“生师比”遍及较低，一般在10:1乃至5:1以下。比方清华大学2022-2023学年共有全日制在校本科生16203人，校园有教师3024人，“生师比”约为5.35:1。

详细到太原理工大学，比较软件学院，与其课程存在许多相似的核算机科学与技能学院（大数据学院），师资配比则高得多。依据官网信息，该学院现有教授14人，副教授27人，讲师50人，合计91人，其间博导11人，硕导50人，具有国家新世纪百千万人才工程1名、享用国务院特殊津贴专家1名、山西省学术技能带头人2名。

而本年太原理工大学核算机科学与技能学院(大数据学院)的招生人数则为157人，缺乏软件学院的十分之一。最近三年，该学院的招生人数与本年迥然不同。这意味着，即便同在一个校园，核算机专业的“生师比”远远低于软件工程专业。

那么，太原理工大学的软件学院是否会和核算机科学与技能学院(大数据学院)一同上课，同享教育资源？

“平常不在一同上课，分方向的时分会有一点穿插。”前述太原理工大学软件学院在读本科生说。他告知我国新闻周刊，软件学院从入学开端便是独立的，其他各专业大一时则需共同到务实学院学习根底课程，大二再分配到各专业学院。此外，软件工程专业是“3+1”规划，三年学在校园，一年基地实习。

就上述问题，我国新闻周刊联系了太原理工大学宣传部，截止发稿，对方暂未给出回复。

专家：须考虑教育质量和可继续规划

除了太原理工大学，部分山西、河南的高校，软件工程专业本年的招生人数也比较惊人。