新征途上执行立德树人根本任务面对的新形势

（原标题：新征途上执行立德树人底子任务面临的新局势）

党的二十届三中全会对深化教育归纳革新进行全面体系的布置，着重要“完善立德树人机制”，“推进大中小学思政课一体化革新立异，健全德智体美劳全面培育体系”。新征途上执行好立德树人底子任务，更好培育担任民族复兴大任年代新人，还要直面内外部环境深入改动的应战。

图为2023年7月26日，参与第九届中国国际“互联网+”大学生立异创业大赛上海赛区决赛暨冠军抢夺赛的校园代表在进行路演辩论。 新华社记者 刘颖/摄

从国家战略利益和战略目标的改动看

新年代新征途党的中心任务是以中国式现代化全面推进强国建造、民族复兴伟业，对年代新人的基本本质和精力状态等提出了全新要求，迫切需求以更为宏阔的视界和更为自动的担任，谋深谋实怎么进一步加强和改善校园教育工作，进一步健全德智体美劳全面培育体系，进一步进步教师教书育人才能，更好地把青少年学生凝集和团结在党的旗号下，以更强的才能身手活跃投身并担任好中国式现代化建造事业。

从国际百年未有之大变局的影响看

当时，国际局势日益杂乱多变，认识形态范畴面临的局势和奋斗更加杂乱，抢夺青少年的奋斗更加严峻。怎么将思想政治工作体系贯穿人才培育体系，推进思想政治教育与常识体系教育有机一致，加强学生思想政治引领，使之成为理想信念坚决、视界格式开阔、能担任现代化建造重担、坚决不移听党话跟党走的年代新人，是摆在咱们面前的严重课题。

重新一轮科技革新和工业革新的加快开展看

以人工智能为代表的前沿技术的打破，使机器从曩昔代替体力劳动向代替脑力劳动改动，对学生未来应当具有怎样的基本本质和中心才能，教育怎么培育出这样的基本本质和中心才能等提出了全新要求，需求在教育和点评上从重视常识教授转向才能本质培育，让学生有更全面的开展、更强的归纳本质和数字本质、更具有批判性和发明性思想、更具有发现和处理问题的才能。

从受教育者的身心特色看

跟着经济开展、科技进步、信息获取超前等外部环境的改动，身处网络年代的今世青少年具有更为足够的平视国际的底气，更重视个性化和多元化的精力体会。怎么体系掌握网络年代青少年学生的思想行为特色与改动规则，加强他们网络安全认识、网络本质、网络行为等的教育和引导；怎么在重视他们常识增加的一起更详尽地关怀关爱他们的身心健康、精力国际，并引导他们知道和担负起对国家、对民族的任务，这些都对校园教育提出了新的更高要求。

面临教育内外部环境和局势的改动，校园立德树人工作中还存在一些短板弱项。比方，全面育人水平有待进步，人才培育重常识轻本质、重智育轻德育、体育、美育、劳动教育的现状没有底子改动，分数至上等现象还较遍及，学生着手实践才能、发明认识立异才能培育不行，教育点评革新要求没有彻底落地；校园家庭社会协同育人机制还不健全，还需求构成更强的协同育人合力；思政课程教材各学段在贯穿、协同、联动方面还存在“堵点”、“痛点”，思政课堂教育的针对性、亲和力还需增强，思政工作部队才能建造与实际需求还有距离，高校思政重科研轻教育的点评导向没有得到底子改变等。这些问题，都是影响立德树人底子任务执行的深层次问题，需求打破惯性思想、加大革新立异力度，有针对性地、大力度地予以处理。