【锚定现代化 变革再深化】职业教育专业再优化

　　【锚定现代化变革再深化】

　　光明日报记者 王胜昔

　　“前不久我刚入职进入郑州比亚迪工艺配备中心担任工艺员，参加新产品的工艺规划，剖析现有工艺流程，提出优化主张。在短短几个月的作业中，我活跃参加了多个项目的工艺开发作业，成功优化了某一出产流程，使得出产功率提高了15%。”本年4月刚从河南机电职业学院轿车检测与修理技能专业结业的李璞玉就被委以重任，他慨叹地说，自己能敏捷进入作业“人物”并开端锋芒毕露，得益于校园不断针对工业需求优化专业设置。

　　党的二十届三中全会《决议》提出，加速构建职普融通、产教交融的职业教育系统。面向工业优化专业，河南继续发力。河南具有759所职业院校、300万在校生，办学规划长时间居全国首位。近年来，河南先后出台了《关于推进现代职业教育高质量展开的施行定见》《关于深化新时代职业教育专业结构调整优化的施行定见》和《河南省职业院校结构与工业结构匹配调整优化方案》三个文件，紧跟工业展开新趋势，做好专业对接工业展开大调研。

　　本年6月，河南省教育厅联合省工业和信息化厅面向全省7大先进制作业集群和28个要点工业链的500家规划以上企业，征集了要点工业紧缺岗位状况，联合编制发布了《河南省要点工业对应职业教育紧缺专业设置辅导目录》和《河南省要点工业链紧缺岗位参阅清单》，引导职业院校紧跟工业需求增设优质、紧缺专业，筛选不适应经济社会展开需要的专业;并对全省规划大、布点多专业进行了预警，发布了《2024年河南省职业教育布点多、规划大专业清单》。据统计，近年来职业院校专业对接工业愈加严密，全省先进制作、新能源、新材料、现代农业等工业相关专业点占比从2020年的64.86%提高到2024年的74.07%以上，有用推进了专业设置与工业展开的匹配度。

　　为加速专业转型晋级提高社会服务力，河南还展开了省级“双高”工程建造，共立项高水平专业群153个;展开了职业教育演示性专业点立项建造作业，立项演示专业点425个，引导职业院校自动对接服务工业需求，推进专业改造晋级、优化专业结构布局、提高专业建造水平。一起，全面规范职业院校依法依规自主设置专业，优化专业设置根本规范和根底条件，强化专业设置必要性和可行性证明，对办学条件缺乏、就业率较低、招生困难等专业调减招生方案或中止招生。

　　“下一步，河南将深化贯彻落实党的二十届三中全会精神，加速构建具有河南特征的现代职业教育系统，切实增强职业教育适应性。纵深推进高校布局、学科学院、专业结构‘三个调整优化’，特别是活跃对接我省‘7+28+N’要点工业链，加速推进职业教育结构与工业结构优化匹配，每年发布职业教育专业设置辅导目录，加强专业设置监督和统筹，坚持分类辅导，特征展开，尽力以职业教育专业的再优化，助推河南现代化建造。”河南省教育厅厅长毛杰说。

　　《光明日报》(2024年09月11日01版)